咨询服务热线:400-820-0602
环球教育 > 北美课程 > 阅读 >分享ACT阅读常见的问题应对策略
分享ACT阅读常见的问题应对策略
2018-02-27 08:32:58| 白老师| 上海环球教育
对于ACT阅读,大家在考试过程里经常会碰到些问题,大家定要找到应对的方法,下面就给大家详细的介绍。

  在ACT阅读里大家时常会碰到的问题或许就是 “做不完”、“ 读不懂”、“做不对”,这三个问题成为了大家成绩无法提升的主要原因。今天上海ACT培训老师就为大家带来了ACT阅读常见的问题应对策略的内容。

  、做不完

  “做不完”在此牵涉了很多方面,其是根本就未形成养好的阅读习惯,例如总是回读,根本没有读明白其中段文字以后再返回读两遍。二当读的过程里必须要专注在翻译而完全不记得在文章出现的信息有哪些,造成了在处理有的题时还要浪费时间去寻题。大家可以想像下在平日浏览网页看八卦新闻,我突然去问个细节问题,你还能够快速的找到文章依据,清楚大致在什么位置出现过,所以能马上给我答案,这说明你在阅读时,让文本在你的脑海里留下了印记,但是文本变成了英语,你就忘记了标记这事。三,背景知识面受限。知识面够广,如果能和文章马上有共鸣,就能快速呼唤起大脑中的已知信息,回读的几率可以大大降低。而背景知识缺乏的同学,在考场上还多了个解译新信息的过程,不慢怎么可能?

  二、读不懂

分享ACT阅读常见的问题应对策略

  上海ACT培训老师分析了不能读明白有词汇量的问题,但并不只是是词汇量的问题,lovi的词汇量在3到4万间,但是也许天生愚钝,另外在做过的200多篇阅读里,还会有不少文章看不懂,特别是小说或者人文类的。还是要说,词汇、语法、逻辑是能力基础的三大模型。

  三、做不对

  不能做正确说明文章快速理解有偏差,词汇不认识,句式结构不了解,逻辑关系同样是不清楚的,只是靠着神样的想象力做题。相当于是虽然有的人能够基于常识去做题,但是lovi通常不建议你这样做,要严格基于文本阅读,做连连看,去找原词和同义词,实质是掌握平衡,什么都不想,联想过多都不行。

  以上三点是上海ACT培训老师介绍的ACT阅读常见的问题应对策略。般来说,能够找到自己正确率低的原因加以分析,并且能够“对症下药”,这样的话肯定能把分数提高很多,希望能用这样的方法与大家共勉。


索领成功
您已索领成功,24个小时内我们老师会跟您联系!
免费试听